La emoción en el cine y en la televisión. La música y efectos sonoros

                En clase estamos trabajando la importancia de la música y de los efectos sonoros en el cine y su evolución a lo largo de la historia. 

                En el siguiente recurso hemos podido analizar cómo la música clásica aparece en muchas películas. Es un recurso creado por Helena, gracias por compartirlo con nosotros. Os invito a repasar con este maravilloso recurso la diferencia entre música diegética y no diegética tal y como hemos hecho en clase. 

También os propongo un reto:  cada uno de vosotros que busque otra película donde aparezca música y explique qué función cree que tiene en la película (puedes hacerlo en un breve comentario en el blog poniendo solo tu nombre.

                Ahora os planteo otro trabajo más sencillo por su mayor brevedad. Consiste en que busquéis el videoclip de alguna canción que os guste, no importa la época ni estilo, e intentes analizar en él aspectos como:

    - si aparte de la música aparecen efectos sonoros en él que ayuden a comprenderlo mejor o que influyan en nuestro estado de ánimo al verlo y oirlo

    - el tipo de imágenes que tiene y su relación con la música o canción que intenta promocionar. (recuerda que no queremos oir canciones con letras o imágenes fuera de lugar en un aula y para niños de nuestras edades, así que ten cuidado al elegir)

     - si representa un estilo musical que conozcas o una época histórica determinada.

    - qué emoción o emociones te despierta el videoclip y ¿ocurre lo mismo cuando lo escuchas con los ojos cerrados sin ver las imágenes? 

        Os dejo libertad para la forma de presentar el trabajo (redacción, power point...)¡Ánimo, que es un trabajo bastante divertido y donde os podéis implicar toda la familia y comprobar la diversidad de emociones e ideas que puede motivar una música!

La música y las emociones

Buenos días de nuevo a todos y todas y espero que estéis genial. Os dejo una bonita imagen de nuestras playas ya que nos sirve para prepararnos para la siguiente actividad.

En esta ocasión os planteo otra actividad divertida y que podéis ir haciendo poco a poco, cada día un tema de los que se os propone o en ratos que necesitéis un poquito de tranquilidad. Os propongo que lo hagáis con toda la familia si les apetece, cada uno hace su propuesta de palabras en un papel diferente y después compartid experiencias ¡veréis qué curioso e interesante es!

No os asustéis que es muy fácil, todas las instrucciones están en la página web que os voy a enlazar para realizarlo. No es una idea original mía sino de Mª Jesús Camino, una profesora de música estupenda, pero es una actividad tan bonita que me ha parecido que es mejor compartir su página que elaborar yo algo nuevo. ¿Comenzamos?

Para empezar solo tenéis que pinchar en la imagen y se enlaza a la página donde aparece todo.

Os reto a mandarme vuestros resultados en el apartado de comentarios del blog. De ese modo puedo ver  vuestro trabajo y valorarlo, pero no olvidéis poner al final del comentario vuestro nombre y apellidos y curso. Los comentarios no los publicaré para guardar los derechos de privacidad, solo serán visibles para mí y poder valorar el trabajo. Si para alguno de vosotros es más cómodo también pondré una entrada en classroom.

Uno, dos tres, comenzamos...

juegos de discriminación auditiva

Hemos estado trabajando en clase la altura del sonido.
Aquí os dejo un divertido juego para trabajar la altura del sonido.

Éste es más difícil porque tienes que identificar qué sonidos son, pero estoy segura que puedes hacerlo.

Con otro intento lo aprenderás totalmente.

Si os ha gustado recordad que todos estos recursos los tenemos en internet gracias a personas que los elaboran y lo comparten con nosotros. Gracias a todos ellos.

Mezclando músicas.

Como ya hemos hablado en clase, está muy de moda hacer nuevas versiones de canciones antiguas y famosas, así como realizar mezclas musicales de los más diversos estilos. Ésto parece muy fácil pero precisa de un gran sentido musical y del ritmo. No todos los ritmos se pueden mezclar, ni todas las melodías suenan bien unas con otras.

A continuación os dejo un juego de mezcla de sonidos. En esta ocasión está en francés pero es fácil de utilizar. Pincha en la imagen y comienza a mezclar. Y recuerda que para volver al blog debes retroceder en la flecha del panel superior. ¡Ánimo y a crear!

Jugamos con los sonidos.

Hola de nuevo y feliz año.
Estaba pensando en vosotros y he decidido buscar juegos musicales que nunca hayamos realizado en clase y que os permitan divertiros y repasar durante las vacaciones.
He encontrado en internet muchos enlaces interesantes y a continuación os dejo algunos. (recordad que la dirección del enlace y su origen os aparece en direcciones)

jugamos con la altura

(debes colocar cada indio en su canoa. Si pinchas en el indio o en la canoa puedes escuchar su sonido y emparejarlos)

billar cromático

(funciona igual que el juego anterior pero con más sonidos)

tenis

(En esta ocasión si aciertas pueden jugar al tenis)

patos y lagos

(el pato grande canta una melodía y debes encontrar el patito pequeño que suena igual que él y arrastrar el pequeño al grande.)

simon musical

( igual que el popular juego, intenta repetir las series)

Espero que os divirtáis. Y desde aquí dar las gracias de nuevo a tantas personas que realizan juegos tan bonitos y lo comparten en internet.

El maravilloso mundo de la música

Han llegado las vacaciones y todos tenemos tiempo para disfrutar y hacer cosas que durante el curso era un poco difícil.

Si tenéis ganas de leer y aprender a la vez que os lo pasáis bien, me gustaría recomendaros un libro:

"El maravilloso mundo de la música" de Kurt Pahlen. Alianza Editorial.

Es un libro, escrito por un director de orquesta, donde un profesor le va enseñando el mundo de la música a unos niños partiendo de la curiosidad de los mismos. Tiene partes bastante diversidas las cuales vosotros también podéis experimentar.

Quizás algunos conceptos que se comentan os parezcan algo raros porque nosotros todavía no los hemos trabajado en clase. Pero cuando ésto te ocurra, dedícate a leerlos como parte de la historia y no preocupes en entenderlos, con el tiempo lo conseguirás.

Comienza la lectura como diversión, y poco a poco descubrirás en ella algo más. ¡Ánimo!

Feliz verano y nos vemos en Septiembre.

TRIVIAL DE PINTURA Y MÚSICA

Aquí tenemos un trivial muy divertido para el verano. Recuerda que para jugar al trivial hay que saber, así que es un poco difícil, pero inténtalo.

Mª Eugenia Calle Moyano es su autora y ha realizado un gran trabajo. Pincha en trivial y juega.

TRIVIAL

Piano Vitual

Hola a tod@s:

Hay momentos en los que nos gusta crear y divertirnos. Aquí os presento un piano en el que podéis tocar partituras, componer y a la vez repasar conceptos musicales.
De nuevo agradezco al blog "Recursos Musicales" de Mª Jesús Camino Rentería, el cual nos proporciona multitud de recursos.

"PIANO VIRTUAL"